Professor ensina química com performance de Lady Gaga em cursinho no interior de SP
Um professor de um cursinho pré-vestibular, em Presidente Prudente (SP), transformou a sala de aula em um palco para performance e efeitos especiais, inspirado na apresentação da Lady Gaga no Brasil, em maio do ano passado.
Nas imagens registradas por um dos alunos que acompanhavam a aula, o professor aparece com um “look” similar a um dos utilizados por Gaga em Copacabana. Tudo isso para ensinar química de maneira mais interativa. O vídeo publicado nas redes sociais ultrapassou 160 mil curtidas até sexta-feira (17). Assista acima.
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Ao g1, o professor mestre em Química pela Universidade Estadual Paulista (Unesp) de Presidente Prudente, Vinícius Vessane, de 24 anos, descreve a reação dos alunos a partir do experimento e diz que a ideia surgiu devido ao show brasileiro da diva pop denominado "O Manifesto do Caos".
“Fiz a associação da temática do show com a temática da aula, que era sobre o Estado Gasoso, que é o estado físico mais caótico daquilo que compõe a vida e o universo”, explica.
Surpresa, alegria e espanto foram algumas das reações dos alunos ao verem o professor caracterizado como Lady Gaga. Para Vinícius, o impacto da iniciativa mostrou que o objetivo de tornar o aprendizado mais marcante e significativo foi alcançado.
“Sinto que o impacto foi grande na vida deles, e esse era um dos meus objetivos.”
Mesmo sem assistir ao show da Gaga presencialmente no Rio de Janeiro, Vinicius aproveitou a transmissão ao vivo e acompanhou pela TV.
Segundo ele, essas estratégias ajudam a aproximar o estudante do conteúdo e tornam o aprendizado mais significativo.
“Mais do que isso, se tornar memorável e de fácil lembrança. Momentos significativos contribuem muito no processo de ensino e aprendizagem, pois a lembrança do momento pode contribuir na memorização do conteúdo, ao passo que desperta a iniciativa do estudante em aprender aquele conteúdo novamente por conta do momento que vivenciou”, reforça.
Desde que Vinicius ingressou no cursinho preparatório para vestibular em 2021, ele tentava encontrar abordagens alternativas para ensinar Química de maneira mais dinâmica.
“Em 2022, primeiro ano em que atuei presencialmente no cursinho, resolvi utilizar a arte performática Drag Queen e a dublagem para ensinar Química, inspirado principalmente pelo reality show 'Rupaul's Drag Race', uma competição de Drag Queens internacional. Vendo que a ideia se tornou palpável, mesmo eu não estando transvestido, continuei aplicando a abordagem até o presente.”
Ele destaca que alternativas lúdicas também ajudam estudantes que possuem algum tipo de transtorno do neurodesenvolvimento, como Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH), autismo, entre outros.
“A atenção e o foco em manter-se até o final da aula para aprender o conteúdo sem se desfocar são maiores, devido ao momento simbólico experimental realizado.”
O professor busca utilizar abordagens alternativas de ensino pelo menos uma vez por mês, relacionando-as aos conteúdos trabalhados em sala de aula.
“Todas as vezes que faço isso, sinto um resultado positivo dos meus alunos. Seja em um sorriso, seja em um olhar de ‘nossa, ele realmente faz de tudo para fazer com que a gente entenda essa matéria’”, descreve.
Vinícius Vessane utiliza divas do pop para explicar química de maneira mais acessível
Arquivo pessoal/Vinícius Vessane
Ampliando o conhecimento
No primeiro dia de aula, Vinicius se apresentou à classe também utilizando uma música da Lady Gaga, chamada "Applause".
“Faço a performance dela no Video Music Awards em 2013, em que ela entra com um quadro branco no rosto. Nesse experimento, ensino o princípio da química, que é a compreensão dos níveis macroscópico, microscópico e simbólico por meio do conteúdo de densidade”, conta.
A performance também fez parte do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) dele em 2023 e se tornou um artigo científico publicado neste ano, intitulado: "A arte performática Drag Queen como uma abordagem alternativa para o ensino de Química".
Além de Lady Gaga, Vinicius já se inspirou em outras divas pop para fomentar o conhecimento entre os alunos e se aprofundar no universo químico. “Tento sempre inovar e trazer novas performances.”
Entre os exemplos citados, está a performance da música "Firework", da cantora Katy Perry, para ensinar a reatividade dos metais alcalinos do grupo 1 da tabela periódica.
